Sophia, Ida, Johanna, Aylin: „Die 1d übte im Deutschunterricht, eine Kamishibai-Geschichte laut vorzulesen. Unsere Geschichte hieß Der größte Schatz der Welt. Wir luden die Kinder des Kindergartens Strohdorf in die Schulbücherei ein, um ihnen die Geschichte vorzutragen.“
Malik, Noah, Anton, Okan: „In Viererteams lasen wir dem kleinen Publikum verschiedene Kindergeschichten vor. Die Kindergartenkinder hörten aufmerksam zu und betrachteten die schönen Bildkarten. Unsere Gruppe entschied sich für die Geschichte Lieselotte macht Urlaub.“
Lukas, Kilian, Raphael, Lenny: „Kurz vor dem Erzählen bereiteten wir uns in der Bücherei noch einmal vor. Während des Vorlesens waren wir alle ziemlich nervös, doch wir gaben unser Bestes. Unsere Geschichte Jim ist mies drauf beschreibt, wie man mit Gefühlen umgeht.“
Amatuallah, Sileen, Melis, Amina: „Das Kamishibai besteht aus einem Holzrahmen mit Flügeltüren, in den einzelne Bildkarten eingeschoben werden. Zu jeder Bildkarte gehört ein eigener Text. Das Kamishibai stammt aus Japan und bedeutet übersetzt ‚Papiertheater‘.“
Arsen, Adam, Kerim, Selim: „Das Vorlesen hat uns viel Spaß gemacht, obwohl wir sehr aufgeregt waren. Außerdem konnten wir lernen, wie man eine Geschichte spannend erzählt und die Aufmerksamkeit der Kinder aufrechterhält.“
Laura, Leandra, Benni, Deniz: „Unsere Geschichte hieß Darf ich bitte in die Mitte?. Sie handelt von Tieren, die ein Buch lesen möchten, dabei aber ständig unterbrochen werden. Unsere Klasse erhielt vom Kindergarten eine positive Rückmeldung und als Dankeschön eine Packung Merci-Schokolade.“
Der Besuch der Kindergartenkinder in unserer Schulbücherei war für alle ein schönes Erlebnis.
Wir konnten unsere Vorlesefähigkeiten verbessern, spannende Geschichten präsentieren und den Kindern eine Freude bereiten.
